第5章文案排版：应用专业新媒体排版器 - 教育改变生活

2025 — 2026 学年第一学期

学年学期	2025-2026学年第一学期
开课单位	继续教育学院
课程名称	《营销策划与数据优化》
学分学时	2学分，总48学时（理论48学时，实验0学时）
授课年级专业班级	2022广告学（自考）
授课教师	苏亮亮

阳光学院教务处制

《营销策划与数据优化》课程教案

第5章文案排版：应用专业新媒体排版器

通过本课程的学习，使学生系统掌握新媒体运营的核心知识与技能，包括账号定位、引流增粉、文案创作、广告设计及数据分析等方面，能够独立开展新媒体账号的运营工作，具备打造优质新媒体内容、实现流量增长和商业转化的能力。

教学目标

◦ 掌握提升版式视觉效果的排版技巧。

◦ 了解开头和结尾版式在引流方面的作用。

◦ 学会使用 3 种常用的新媒体排版器。

教学重点

及难点

教学重点

◦ 排版风格、色彩搭配、文字间距等排版技巧。

◦ 开头和结尾版式的设计方法。

◦ 秀米排版编辑器、135编辑器、i排版编辑器的使用。

教学难点

◦ 如何根据文案内容和风格选择合适的排版风格和色彩搭配。

◦ 熟练运用排版工具实现理想的排版效果。

教学方法与手段

1. 案例教学法：通过大量的新媒体运营成功与失败案例，让学生直观感受知识点的实际应用，加深理解。如在讲解账号定位时，分析“李佳琦”账号的成功定位；在讲解文案创作时，剖析爆款文案的写作技巧。

2. 讲授法：系统讲解新媒体运营的理论知识、方法技巧等基础内容，确保学生掌握扎实的理论基础。

3. 实操演练法：安排课堂实践和课后作业，让学生动手操作，如进行账号定位、撰写文案、使用设计工具等，提高实践能力。例如，让学生在课堂上使用秀米编辑器进行文案排版。

4. 小组讨论法：针对特定问题组织学生分组讨论，激发学生思维，培养团队协作能力。如讨论如何对一款产品的广告进行视觉优化。

5. 多媒体教学手段：运用PPT、视频、平台界面演示等多种形式，使教学内容更生动、直观。在讲解第三方数据分析平台时，通过屏幕演示平台的操作界面和功能。

教学过程设计

教学内容及过程

a. 导入（5分钟）：展示排版美观和排版杂乱的文案对比，如排版美观的文案段落清晰、字体大小适中、色彩搭配和谐，排版杂乱的文案段落不分、字体混乱，让学生感受排版的重要性。

b. 排版技巧讲解（30分钟）

▪ 讲解排版风格的选择、色彩搭配的原则、文字间距的设置、分割线的妙用、图文结合的注意事项以及版式简洁的重要性。排版风格要与文案内容和风格相匹配，如文艺类文案可以选择清新、简约的排版风格；色彩搭配要协调，避免使用过多刺眼的颜色，如红色和绿色搭配容易让人视觉疲劳；文字间距要适中，行间距和字间距过密或过疏都会影响阅读体验；分割线可以用来分隔不同的内容板块，使排版更清晰；图文结合时，图片要与文字内容相关，避免图片过多或过少；版式简洁能让读者更专注于内容，如微信公众号的“深夜发媸”排版简洁明了，深受读者喜爱。

▪ 展示不同排版风格的案例，分析其特点。如“咪蒙”的排版风格活泼、大胆，使用夸张的字体和表情包；“人民日报”的排版风格严谨、正式，字体规范，段落清晰。

c. 特殊引流讲解（15分钟）：讲解开头版式如何增加关注，如在文案开头设置“点击关注，获取更多精彩内容”的提示，并搭配醒目的关注按钮图标；结尾版式如何增加点击量，如在结尾设置“点击阅读原文，了解更多详情”“查看往期精彩内容”等引导语。

d. 排版工具介绍与实操（40分钟）

▪ 分别介绍秀米排版编辑器、135编辑器、i排版编辑器的功能和使用方法。秀米编辑器有丰富的模板和组件，适合制作精美的图文排版；135编辑器操作简单，有大量的样式可以选择；i排版编辑器专注于简洁的排版，适合新手使用。

▪ 让学生进行实际操作，使用这些工具对一段文案进行排版，教师在旁指导。

e. 课堂练习（25分钟）：让学生使用所学的排版技巧和工具，对自己之前撰写的文案进行排版美化。

总结与作业（5分钟）：总结本章重点内容，布置作业，让学生使用三种排版器中的至少一种，对自己的文案进行排版，并比较不同排版器的效果。

课程思政资源

马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养

正确认识问题、分析问题和解决问题的能力

科学思维方法的训练和科学伦理的教育

探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感

[size=12.0000pt]教学资源[size=12.0000pt]

1. 教材：《新媒体运营：账号定位+文案创作+广告设计+数据分析》，周玉姣编著，清华大学出版社。

2. 参考资料：相关新媒体运营案例集、行业报告、平台官方规则文档等，如《2024年中国新媒体行业发展报告》、抖音官方运营手册等。

3. 工具资源：秀米排版编辑器、135编辑器、飞瓜数据等各类新媒体运营工具。

[size=12.0000pt]教学反思与改进[size=12.0000pt]

1. 每次课后及时总结教学过程中的优点和不足，如学生对知识点的掌握程度、教学方法的效果等。若发现学生对某一工具的使用掌握较差，可在后续教学中增加实操时间。

2. 收集学生的反馈意见，通过问卷调查、课堂提问等方式，了解学生在学习过程中遇到的问题和需求，如学生希望增加更多实际案例分析，可在下次教学中进行调整。

3. 根据总结和反馈，调整教学内容、方法和进度，不断优化教学方案，提高教学质量。例如，适当增加小组讨论和实践操作的时间，培养学生的团队协作能力和实践技能。

这份教案涵盖了课程各方面的详细内容，包括丰富案例和教学方法等。你可以说说对教案的具体看法，比如是否需要调整某些案例，或者对考核方式有其他想法，我会进一步完善。

章节名称	第5章文案排版：应用专业新媒体排版器	学时分配	4
学情分析	通过本课程的学习，使学生系统掌握新媒体运营的核心知识与技能，包括账号定位、引流增粉、文案创作、广告设计及数据分析等方面，能够独立开展新媒体账号的运营工作，具备打造优质新媒体内容、实现流量增长和商业转化的能力。
教学目标	教学目标 ◦ 掌握提升版式视觉效果的排版技巧。 ◦ 了解开头和结尾版式在引流方面的作用。 ◦ 学会使用 3 种常用的新媒体排版器。
教学重点及难点	教学重点 ◦ 排版风格、色彩搭配、文字间距等排版技巧。 ◦ 开头和结尾版式的设计方法。 ◦ 秀米排版编辑器、135编辑器、i排版编辑器的使用。教学难点 ◦ 如何根据文案内容和风格选择合适的排版风格和色彩搭配。 ◦ 熟练运用排版工具实现理想的排版效果。
教学方法与手段	1. 案例教学法：通过大量的新媒体运营成功与失败案例，让学生直观感受知识点的实际应用，加深理解。如在讲解账号定位时，分析“李佳琦”账号的成功定位；在讲解文案创作时，剖析爆款文案的写作技巧。 2. 讲授法：系统讲解新媒体运营的理论知识、方法技巧等基础内容，确保学生掌握扎实的理论基础。 3. 实操演练法：安排课堂实践和课后作业，让学生动手操作，如进行账号定位、撰写文案、使用设计工具等，提高实践能力。例如，让学生在课堂上使用秀米编辑器进行文案排版。 4. 小组讨论法：针对特定问题组织学生分组讨论，激发学生思维，培养团队协作能力。如讨论如何对一款产品的广告进行视觉优化。 5. 多媒体教学手段：运用PPT、视频、平台界面演示等多种形式，使教学内容更生动、直观。在讲解第三方数据分析平台时，通过屏幕演示平台的操作界面和功能。
教学过程设计	教学内容及过程 a. 导入（5分钟）：展示排版美观和排版杂乱的文案对比，如排版美观的文案段落清晰、字体大小适中、色彩搭配和谐，排版杂乱的文案段落不分、字体混乱，让学生感受排版的重要性。 b. 排版技巧讲解（30分钟） ▪ 讲解排版风格的选择、色彩搭配的原则、文字间距的设置、分割线的妙用、图文结合的注意事项以及版式简洁的重要性。排版风格要与文案内容和风格相匹配，如文艺类文案可以选择清新、简约的排版风格；色彩搭配要协调，避免使用过多刺眼的颜色，如红色和绿色搭配容易让人视觉疲劳；文字间距要适中，行间距和字间距过密或过疏都会影响阅读体验；分割线可以用来分隔不同的内容板块，使排版更清晰；图文结合时，图片要与文字内容相关，避免图片过多或过少；版式简洁能让读者更专注于内容，如微信公众号的“深夜发媸”排版简洁明了，深受读者喜爱。 ▪ 展示不同排版风格的案例，分析其特点。如“咪蒙”的排版风格活泼、大胆，使用夸张的字体和表情包；“人民日报”的排版风格严谨、正式，字体规范，段落清晰。 c. 特殊引流讲解（15分钟）：讲解开头版式如何增加关注，如在文案开头设置“点击关注，获取更多精彩内容”的提示，并搭配醒目的关注按钮图标；结尾版式如何增加点击量，如在结尾设置“点击阅读原文，了解更多详情”“查看往期精彩内容”等引导语。 d. 排版工具介绍与实操（40分钟） ▪ 分别介绍秀米排版编辑器、135编辑器、i排版编辑器的功能和使用方法。秀米编辑器有丰富的模板和组件，适合制作精美的图文排版；135编辑器操作简单，有大量的样式可以选择；i排版编辑器专注于简洁的排版，适合新手使用。 ▪ 让学生进行实际操作，使用这些工具对一段文案进行排版，教师在旁指导。 e. 课堂练习（25分钟）：让学生使用所学的排版技巧和工具，对自己之前撰写的文案进行排版美化。总结与作业（5分钟）：总结本章重点内容，布置作业，让学生使用三种排版器中的至少一种，对自己的文案进行排版，并比较不同排版器的效果。
课程思政资源	马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养正确认识问题、分析问题和解决问题的能力科学思维方法的训练和科学伦理的教育探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感
其他要素	[size=12.0000pt]教学资源[size=12.0000pt] 1. 教材：《新媒体运营：账号定位+文案创作+广告设计+数据分析》，周玉姣编著，清华大学出版社。 2. 参考资料：相关新媒体运营案例集、行业报告、平台官方规则文档等，如《2024年中国新媒体行业发展报告》、抖音官方运营手册等。 3. 工具资源：秀米排版编辑器、135编辑器、飞瓜数据等各类新媒体运营工具。 [size=12.0000pt]教学反思与改进[size=12.0000pt] 1. 每次课后及时总结教学过程中的优点和不足，如学生对知识点的掌握程度、教学方法的效果等。若发现学生对某一工具的使用掌握较差，可在后续教学中增加实操时间。 2. 收集学生的反馈意见，通过问卷调查、课堂提问等方式，了解学生在学习过程中遇到的问题和需求，如学生希望增加更多实际案例分析，可在下次教学中进行调整。 3. 根据总结和反馈，调整教学内容、方法和进度，不断优化教学方案，提高教学质量。例如，适当增加小组讨论和实践操作的时间，培养学生的团队协作能力和实践技能。这份教案涵盖了课程各方面的详细内容，包括丰富案例和教学方法等。你可以说说对教案的具体看法，比如是否需要调整某些案例，或者对考核方式有其他想法，我会进一步完善。