第5章 文案排版：应用专业新媒体排版器

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阳光学院教案

2025 — 2026 学年第 一 学期

学年学期	2025-2026学年第一学期
开 课 单 位	继续教育学院
课 程 名 称	《营销策划与数据优化》
学 分 学 时	2学分，总48学时（理论48学时，实验0学时）
授课年级专业班级	2022广告学（自考）
授 课 教 师	苏亮亮

阳光学院教务处制

《营销策划与数据优化》课程教案

章节名称	第5章 文案排版：应用专业新媒体排版器	学时分配	4
学情分析	通过本课程的学习，使学生系统掌握新媒体运营的核心知识与技能，包括账号定位、引流增粉、文案创作、广告设计及数据分析等方面，能够独立开展新媒体账号的运营工作，具备打造优质新媒体内容、实现流量增长和商业转化的能力。
教学目标	教学目标 ◦ 掌握提升版式视觉效果的排版技巧。 ◦ 了解开头和结尾版式在引流方面的作用。 ◦ 学会使用 3 种常用的新媒体排版器。
教学重点 及难点	教学重点 ◦ 排版风格、色彩搭配、文字间距等排版技巧。 ◦ 开头和结尾版式的设计方法。 ◦ 秀米排版编辑器、135编辑器、i排版编辑器的使用。 教学难点 ◦ 如何根据文案内容和风格选择合适的排版风格和色彩搭配。 ◦ 熟练运用排版工具实现理想的排版效果。
教学方法与手段	1. 案例教学法：通过大量的新媒体运营成功与失败案例，让学生直观感受知识点的实际应用，加深理解。如在讲解账号定位时，分析“李佳琦”账号的成功定位；在讲解文案创作时，剖析爆款文案的写作技巧。 2. 讲授法：系统讲解新媒体运营的理论知识、方法技巧等基础内容，确保学生掌握扎实的理论基础。 3. 实操演练法：安排课堂实践和课后作业，让学生动手操作，如进行账号定位、撰写文案、使用设计工具等，提高实践能力。例如，让学生在课堂上使用秀米编辑器进行文案排版。 4. 小组讨论法：针对特定问题组织学生分组讨论，激发学生思维，培养团队协作能力。如讨论如何对一款产品的广告进行视觉优化。 5. 多媒体教学手段：运用PPT、视频、平台界面演示等多种形式，使教学内容更生动、直观。在讲解第三方数据分析平台时，通过屏幕演示平台的操作界面和功能。
教学过程设计	教学内容及过程 a. 导入（5分钟）：展示排版美观和排版杂乱的文案对比，如排版美观的文案段落清晰、字体大小适中、色彩搭配和谐，排版杂乱的文案段落不分、字体混乱，让学生感受排版的重要性。 b. 排版技巧讲解（30分钟） ▪ 讲解排版风格的选择、色彩搭配的原则、文字间距的设置、分割线的妙用、图文结合的注意事项以及版式简洁的重要性。排版风格要与文案内容和风格相匹配，如文艺类文案可以选择清新、简约的排版风格；色彩搭配要协调，避免使用过多刺眼的颜色，如红色和绿色搭配容易让人视觉疲劳；文字间距要适中，行间距和字间距过密或过疏都会影响阅读体验；分割线可以用来分隔不同的内容板块，使排版更清晰；图文结合时，图片要与文字内容相关，避免图片过多或过少；版式简洁能让读者更专注于内容，如微信公众号的“深夜发媸”排版简洁明了，深受读者喜爱。 ▪ 展示不同排版风格的案例，分析其特点。如“咪蒙”的排版风格活泼、大胆，使用夸张的字体和表情包；“人民日报”的排版风格严谨、正式，字体规范，段落清晰。 c. 特殊引流讲解（15分钟）：讲解开头版式如何增加关注，如在文案开头设置“点击关注，获取更多精彩内容”的提示，并搭配醒目的关注按钮图标；结尾版式如何增加点击量，如在结尾设置“点击阅读原文，了解更多详情”“查看往期精彩内容”等引导语。 d. 排版工具介绍与实操（40分钟） ▪ 分别介绍秀米排版编辑器、135编辑器、i排版编辑器的功能和使用方法。秀米编辑器有丰富的模板和组件，适合制作精美的图文排版；135编辑器操作简单，有大量的样式可以选择；i排版编辑器专注于简洁的排版，适合新手使用。 ▪ 让学生进行实际操作，使用这些工具对一段文案进行排版，教师在旁指导。 e. 课堂练习（25分钟）：让学生使用所学的排版技巧和工具，对自己之前撰写的文案进行排版美化。 总结与作业（5分钟）：总结本章重点内容，布置作业，让学生使用三种排版器中的至少一种，对自己的文案进行排版，并比较不同排版器的效果。
课程思政资源	马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养 正确认识问题、分析问题和解决问题的能力 科学思维方法的训练和科学伦理的教育 探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感
其他要素	[size=12.0000pt]教学资源[size=12.0000pt] 1. 教材：《新媒体运营：账号定位+文案创作+广告设计+数据分析》，周玉姣编著，清华大学出版社。 2. 参考资料：相关新媒体运营案例集、行业报告、平台官方规则文档等，如《2024年中国新媒体行业发展报告》、抖音官方运营手册等。 3. 工具资源：秀米排版编辑器、135编辑器、飞瓜数据等各类新媒体运营工具。 [size=12.0000pt]教学反思与改进[size=12.0000pt] 1. 每次课后及时总结教学过程中的优点和不足，如学生对知识点的掌握程度、教学方法的效果等。若发现学生对某一工具的使用掌握较差，可在后续教学中增加实操时间。 2. 收集学生的反馈意见，通过问卷调查、课堂提问等方式，了解学生在学习过程中遇到的问题和需求，如学生希望增加更多实际案例分析，可在下次教学中进行调整。 3. 根据总结和反馈，调整教学内容、方法和进度，不断优化教学方案，提高教学质量。例如，适当增加小组讨论和实践操作的时间，培养学生的团队协作能力和实践技能。 这份教案涵盖了课程各方面的详细内容，包括丰富案例和教学方法等。你可以说说对教案的具体看法，比如是否需要调整某些案例，或者对考核方式有其他想法，我会进一步完善。