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[其他] 第1章 精准定位:打造有记忆点的账号

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阳光学院教案
2025 — 2026 学年第 学期
学年学期
          2025-2026学年第一学期       
          继续教育学院                 
          《营销策划与数据优化》            
2学分,总48学时(理论48学时,实验0学时)
授课年级专业班级
         2022广告学(自考)            
         苏亮亮                        
阳光学院教务处制


营销策划与数据优化》课程教案
章节名称
1章 精准定位:打造有记忆点的账号
学时分配
4
学情分析
通过本课程的学习,使学生系统掌握新媒体运营的核心知识与技能,包括账号定位、引流增粉、文案创作、广告设计及数据分析等方面,能够独立开展新媒体账号的运营工作,具备打造优质新媒体内容、实现流量增长和商业转化的能力。
教学目标
教学目标
理解账号定位和内容定位的重要性。
掌握账号定位的关键点、步骤、技巧以及内容定位的方法和规则。
能够结合自身专长和用户需求,为新媒体账号进行精准定位并打造品牌特色。
教学重点
及难点
教学重点
账号定位的关键点、步骤和技巧。
内容定位中挖掘用户痛点、关注点及确定内容输出方法。
教学难点
如何将自身专长与用户需求、品牌特色有效结合进行账号定位。
准确把握内容定位的标准和规则。
教学方法与手段
1. 案例教学法:通过大量的新媒体运营成功与失败案例,让学生直观感受知识点的实际应用,加深理解。如在讲解账号定位时,分析“李佳琦”账号的成功定位;在讲解文案创作时,剖析爆款文案的写作技巧。
2. 讲授法:系统讲解新媒体运营的理论知识、方法技巧等基础内容,确保学生掌握扎实的理论基础。
3. 实操演练法:安排课堂实践和课后作业,让学生动手操作,如进行账号定位、撰写文案、使用设计工具等,提高实践能力。例如,让学生在课堂上使用秀米编辑器进行文案排版。
4. 小组讨论法:针对特定问题组织学生分组讨论,激发学生思维,培养团队协作能力。如讨论如何对一款产品的广告进行视觉优化。
5. 多媒体教学手段:运用PPT、视频、平台界面演示等多种形式,使教学内容更生动、直观。在讲解第三方数据分析平台时,通过屏幕演示平台的操作界面和功能。
教学过程设计
教学内容及过程
a. 导入(10分钟):通过展示几个成功的新媒体账号案例,如美食领域的“日食记”,其以温馨治愈的风格、精致的美食制作视频,吸引了大量追求生活品质的年轻受众,账号定位清晰,令人印象深刻;再如科技知识科普类账号“回形针PaperClip”,用生动有趣的动画形式讲解复杂的科学知识,在科技科普领域独树一帜。引导学生思考这些账号为何能给人留下深刻印象,引出账号定位的重要性。
b. 账号定位讲解(30分钟)
讲解账号定位的关键点,如明确目标用户,以“美妆情报局”为例,其目标用户主要是对美妆产品感兴趣、追求时尚潮流的年轻女性;确定核心内容,该账号专注于分享最新的美妆产品资讯、使用评测等。
分析账号定位的理由,强调其对账号运营方向的指引作用,以“樊登读书”为例,它定位为帮助人们高效获取书籍知识,解决了现代人没时间读书但又渴望知识的痛点,所以运营方向围绕书籍解读、知识分享展开。
介绍给账号打标签的方法,使账号特色更突出,比如“健身小王子”这个账号,通过“健身”“运动达人”“健康生活”等标签,让用户快速了解账号主题。
详细阐述账号定位的步骤,结合实例进行说明,如一个新的宠物账号,首先要进行市场调研,了解宠物市场的需求和竞争情况,发现宠物主人对宠物健康护理知识有较大需求且相关优质账号较少;然后明确自身优势,如有专业的宠物护理知识背景;接着确定目标用户为新手宠物主人;最后确定账号的核心内容为提供专业、实用的宠物健康护理知识,包括疾病预防、饮食搭配等。
分享账号定位的技巧,如差异化定位,“老爸评测”在众多评测类账号中脱颖而出,它以“为家人评测商品”的独特视角,严格把控评测标准,赢得了用户的信任;细分领域定位,“多肉植物百科”专注于多肉植物这一细分领域,为多肉爱好者提供全面的养护知识、品种介绍等,在该领域积累了大量忠实粉丝。
c. 内容定位讲解(30分钟)
教授挖掘用户痛点和关注点的方法,可通过问卷调查、用户评论分析等方式。例如,通过分析健身类账号的用户评论,发现用户普遍关注如何在短时间内达到减肥效果、如何避免运动损伤等痛点。
探讨内容输出方法,如图文、视频、音频等不同形式的选择。以旅游账号为例,对于景点介绍,制作精美的图片集搭配生动的文字描述,能让用户快速了解景点特色;而制作成视频,则更能展现景点的动态魅力,增强用户的代入感;音频形式则适合在用户出行途中,如驾车、步行时,方便用户收听旅游攻略等内容。
明确内容定位的标准和规则,确保内容的质量和一致性。比如“十点读书”,每天晚上十点准时推送一篇优质的文章解读,内容涵盖文学、心理、人生感悟等方面,保持了较高的内容质量和稳定的更新频率,深受用户喜爱。
d. 定位技巧拓展(20分钟)
指导学生如何找到自身专长,并将其融入账号定位中。例如,学生小李擅长绘画,他可以将绘画专长与热门的手账文化相结合,定位为分享手账绘画教程、手账排版设计的账号,为手账爱好者提供独特的内容。
讲解了解用户需求的途径和方法,强调以用户为中心。可以通过社交媒体平台的话题讨论、专业论坛的用户交流等方式,深入了解用户需求。比如在母婴类论坛中,发现新手妈妈们对宝宝辅食制作、早期教育等方面需求强烈,相关账号就可以围绕这些需求创作内容。
举例说明如何打造品牌特色,提升账号的辨识度。“江小白”通过独特的文案,将青春、情感等元素融入品牌中,在白酒市场中形成了鲜明的品牌特色,吸引了大量年轻消费者;“三只松鼠”以可爱的松鼠形象、优质的坚果产品和贴心的服务,打造了独特的品牌形象,成为坚果类电商品牌的佼佼者。
e. 课堂练习(20分钟):让学生分组,选择一个感兴趣的领域,为该领域的新媒体账号进行定位,包括账号标签、目标用户、核心内容等,并进行小组展示和点评。例如,一组学生选择了手工DIY领域,他们为账号定位为“创意手工坊”,标签有“手工DIY”“创意生活”“亲子互动”等,目标用户是喜欢手工制作、追求个性化生活的人群以及有亲子互动需求的家庭,核心内容为分享各种简单易上手的手工制作教程,如纸艺、木工、布艺等。其他小组进行点评,提出改进建议,如可以进一步细分目标用户,针对不同年龄段的手工爱好者提供不同难度级别的教程。
总结与作业(10分钟):总结本章重点内容,布置作业,让学生针对自己定位的账号,进一步完善内容定位方案。要求学生详细分析目标用户的痛点和关注点,确定至少三种内容输出形式,并制定一个简单的内容发布计划。
课程思政资源
马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养
正确认识问题、分析问题和解决问题的能力
科学思维方法的训练和科学伦理的教育
探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感
其他要素
[size=12.0000pt]教学资源[size=12.0000pt]
1. 教材:《新媒体运营:账号定位+文案创作+广告设计+数据分析》,周玉姣编著,清华大学出版社。
2. 参考资料:相关新媒体运营案例集、行业报告、平台官方规则文档等,如《2024年中国新媒体行业发展报告》、抖音官方运营手册等。
3. 工具资源:秀米排版编辑器、135编辑器、飞瓜数据等各类新媒体运营工具。
[size=12.0000pt]教学反思与改进[size=12.0000pt]
1. 每次课后及时总结教学过程中的优点和不足,如学生对知识点的掌握程度、教学方法的效果等。若发现学生对某一工具的使用掌握较差,可在后续教学中增加实操时间。
2. 收集学生的反馈意见,通过问卷调查、课堂提问等方式,了解学生在学习过程中遇到的问题和需求,如学生希望增加更多实际案例分析,可在下次教学中进行调整。
3. 根据总结和反馈,调整教学内容、方法和进度,不断优化教学方案,提高教学质量。例如,适当增加小组讨论和实践操作的时间,培养学生的团队协作能力和实践技能。
这份教案涵盖了课程各方面的详细内容,包括丰富案例和教学方法等。你可以说说对教案的具体看法,比如是否需要调整某些案例,或者对考核方式有其他想法,我会进一步完善。

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