章节名称 第7章 设计工具：新媒体广告的设计工具

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阳光学院教案

2025 — 2026 学年第 一 学期

学年学期	2025-2026学年第一学期
开 课 单 位	职业教育学院
课 程 名 称	《营销策划与数据优化》
学 分 学 时	3学分，总48学时（理论48学时，实验0学时）
授课年级专业班级	2022级广告学1班（自考）
授 课 教 师	苏亮亮

阳光学院教务处制

《营销策划与数据优化》课程教案

章节名称	第7章 设计工具：新媒体广告的设计工具	学时分配	4
学情分析	通过本课程的学习，使学生系统掌握新媒体运营的核心知识与技能，包括账号定位、引流增粉、文案创作、广告设计及数据分析等方面，能够独立开展新媒体账号的运营工作，具备打造优质新媒体内容、实现流量增长和商业转化的能力。
教学目标	教学目标 ◦ 了解新媒体广告内容创作的相关工具，如话题寻找工具、文案策划工具、活动策划工具。 ◦ 掌握新媒体广告设计的各类工具，包括图片处理工具、视频音频工具、H5制作工具、动画制作工具、二维码生成工具。
教学重点 及难点	教学重点 ◦ 各类设计工具的功能和使用方法。 教学难点 ◦ 根据不同的设计需求选择合适的工具，并熟练运用。
教学方法与手段	1. 案例教学法：通过大量的新媒体运营成功与失败案例，让学生直观感受知识点的实际应用，加深理解。如在讲解账号定位时，分析“李佳琦”账号的成功定位；在讲解文案创作时，剖析爆款文案的写作技巧。 2. 讲授法：系统讲解新媒体运营的理论知识、方法技巧等基础内容，确保学生掌握扎实的理论基础。 3. 实操演练法：安排课堂实践和课后作业，让学生动手操作，如进行账号定位、撰写文案、使用设计工具等，提高实践能力。例如，让学生在课堂上使用秀米编辑器进行文案排版。 4. 小组讨论法：针对特定问题组织学生分组讨论，激发学生思维，培养团队协作能力。如讨论如何对一款产品的广告进行视觉优化。 5. 多媒体教学手段：运用PPT、视频、平台界面演示等多种形式，使教学内容更生动、直观。在讲解第三方数据分析平台时，通过屏幕演示平台的操作界面和功能。
教学过程设计	教学内容及过程 a. 导入（5 分钟）：提问学生在制作新媒体内容时使用过哪些工具，如有的学生使用过美图秀秀修图，有的使用过剪映剪辑视频，引出本章要介绍的各类设计工具。 b. 广告内容工具讲解（20分钟） ▪ 介绍话题寻找工具，如微博热搜、百度风云榜等，说明其如何帮助找到热门话题。在微博热搜上，实时更新着各种热门话题，广告创作者可以从中选择与自己产品或服务相关的话题进行创作，如在“母亲节”热搜期间，推出与母亲节相关的广告活动。 ▪ 讲解文案策划工具和活动策划工具的功能和使用场景。文案狗可以为文案创作提供灵感，生成相关的谐音梗、成语改编等；活动盒子可以帮助策划和管理各种线上活动，如抽奖、优惠券发放等，提高用户参与度。 c. 广告设计工具讲解（50分钟） ▪ 分别介绍图片处理工具（如Photoshop、美图秀秀等）、视频音频工具（如剪映、Audition等）、H5制作工具（如易企秀、MAKA等）、动画制作工具、二维码生成工具的功能和基本操作方法。Photoshop功能强大，可以进行专业的图片处理，如合成图片、调整色彩等；美图秀秀操作简单，适合新手进行图片美化；剪映是一款简单易用的视频剪辑工具，支持视频剪辑、添加特效、字幕等功能；Audition可以用于音频的录制、编辑和处理，如去除噪音、调整音量等；易企秀和MAKA提供了丰富的H5模板，用户可以根据自己的需求进行修改，制作出精美的H5页面；动画制作工具如Flash可以制作简单的动画效果；二维码生成工具如草料二维码，可以将网址、文字等信息生成二维码，方便用户扫描获取信息。 ▪ 结合实例演示部分工具的使用，如使用剪映剪辑一段产品宣传视频，添加背景音乐和字幕。 d. 课堂实操（30分钟）：让学生选择一种设计工具，如美图秀秀进行图片处理，或易企秀制作简单的H5页面，教师进行指导。 总结与作业（5分钟）：总结本章重点内容，布置作业，让学生使用至少两种设计工具完成一个简单的新媒体广告设计。
课程思政资源	马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养 正确认识问题、分析问题和解决问题的能力 科学思维方法的训练和科学伦理的教育 探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感
其他要素	[size=12.0000pt]教学资源[size=12.0000pt] 1. 教材：《新媒体运营：账号定位+文案创作+广告设计+数据分析》，周玉姣编著，清华大学出版社。 2. 参考资料：相关新媒体运营案例集、行业报告、平台官方规则文档等，如《2024年中国新媒体行业发展报告》、抖音官方运营手册等。 3. 工具资源：秀米排版编辑器、135编辑器、飞瓜数据等各类新媒体运营工具。 [size=12.0000pt]教学反思与改进[size=12.0000pt] 1. 每次课后及时总结教学过程中的优点和不足，如学生对知识点的掌握程度、教学方法的效果等。若发现学生对某一工具的使用掌握较差，可在后续教学中增加实操时间。 2. 收集学生的反馈意见，通过问卷调查、课堂提问等方式，了解学生在学习过程中遇到的问题和需求，如学生希望增加更多实际案例分析，可在下次教学中进行调整。 3. 根据总结和反馈，调整教学内容、方法和进度，不断优化教学方案，提高教学质量。例如，适当增加小组讨论和实践操作的时间，培养学生的团队协作能力和实践技能。 这份教案涵盖了课程各方面的详细内容，包括丰富案例和教学方法等。你可以说说对教案的具体看法，比如是否需要调整某些案例，或者对考核方式有其他想法，我会进一步完善。